这是怎么回事？护士怎么“跌倒”了？
请您别惊慌和误解，这只是由骨科护士扮演患者跌倒的情景剧中的一幕。
跌倒工作坊
为降低患者跌倒发生率，减少患者跌倒导致的危害，也让护士体验跌倒所带来的伤害与不便，年4月4日下午17：30，在吴明珑护士长大力支持，刘洪娟护士长精心筹备下，骨科跌倒工作坊正式开工啦！跌倒工作坊到底都做了什么呢？
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背景介绍，强调跌倒的危害通过背景介绍，大家复习了跌倒的危害。骨科患者因肢体功能型障碍、步态不稳、有跌倒史等高危因素发生跌倒的风险更高。骨科是全院跌倒风险居高的科室，这也是开展成立工作坊的必然因素。
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情景再现，全体人员齐找错由骨科护士自编自导自演的小视频，吸引了大家的注意。护士们针对视频纷纷发言找错：“鞋子不对，穿的拖鞋”，“家属站太远了，还在玩手机”，“跌倒后不能马上扶起来，应该先检查”，“助行器调得太矮了”……通过全体护士的努力，一一找出了存在的高危因素和处理错误的地方。通过案例分析，大家在找错中学习知识，具体化地学习了诱发跌倒的高危因素和正确处理流程。
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经验分享，“5E”策略升级专科预防王倩老师分析总结骨科疾病的专科特点，采用国际公认的伤害预防策略的5E策略即评估策略（evaluation）、教育预防策略（education）、环境改善策略（environmentalmodification）、工程策略（engineering）和强化执行策略（enforcement），对预防跌倒的各环节进行了梳理。对Morse跌倒评分量表的每项项目的进行专科分析，让评估工具更具专科性，保证准确筛查高危人群，用电脑或PDA全程动态的进行及时无缝的评估。针对每位患者制定个性化的宣教要点，利用多样化的宣教形式和宣教工具，对患者强化宣教内容并强化执行力；针对髋关节置换术后患者，制定术后活动量化标准。
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现场感受，实践之后促思考分享过程中，随机邀请了几位老师现场演示拐杖和助行器的使用，在演示过程中，老师们表示能切身感受如何正确用力在辅助工具上保持平衡，指出辅助工具的调节也应因人而异；在调节过程中，更深刻的认识到正确调节并正确使用辅助工具是非常重要的，在日常工作中只有掌握了正确调节和使用方法，我们才能更快更准确的去判断患者的使用方法是否正确，才能让患者更安全更有效的使用辅助工具去进行康复训练促进恢复！
分享的最后，王倩老师总结了一首朗朗上口的预防跌倒的口诀，让全体人员更加快速的牢记于心
此次跌倒工作坊顺利进行，充足的前期工作少不了。此前，刘洪娟护士长组织病区全体护士针对跌倒事件分别进行“质控标准分析”、“助行器、拐杖使用学习”、“平衡训练测试”和“总结宣教重点”四次相关知识，并要求每位护士实战使用拐杖和助行器并进行考核。
最后，吴明珑护士长表示，此次跌倒工作坊是一个不错的开端，不仅仅总结了数例跌倒不良事件发生的原因，提出了实用性强的专科改进措施，而且引发了在未来我们对预防跌倒的更多思考，希望在接下来的工作中，我们要实际应用，并将预防跌倒做到最大实效！
完同济护理
人文品质创新
医院
长按
