陈禹中国人民大学信息学院教授中国信息经济学会原理事长
在国家社会科学基金和互联网经济学研究联盟的支持下，《财经问题研究》编辑部特别组织了一次“互联网时代的经济学革命”笔谈，邀请五位专家对互联网时代的经济学发展问题展开讨论，相关成果发表于《财经问题研究》年第5期，本文为其中之一。
陈禹教授借鉴复杂性研究的理念，试图从承认和重视经济系统复杂性的思路入手，努力克服传统经济学中的绝对化、过分简单化的种种弊病，为经济理论的改革提出建议。
一、经济科学是否面临社会和经济现实的挑战？是否需要根本性的变革？
经济科学正在面临社会和经济现实的挑战，需要根本性的变革，这已经是许多同行的共识。
从次贷危机的爆发到熔断机制的失效，国内外的许多现实事例已经充分表明，现有的经济理论，特别是主流的新自由主义经济理论对现实的经济形势变化已经难以回应、无法应对。
国外许多著名学者，如斯蒂格利茨、布坎南等已经多有论述，黄达、李杨等也有明确的表示。
而持反对意见的学者也不少。他们认为：经济学并不需要根本性的改革，斯密已经把基本规律讲清楚了，问题是人们没有正确地执行。
关于经济理论的争论由来已久，这种现象本身就表明：经济系统确实是一个典型的复杂系统，可以从许多不同的维度、视角和切入点去分析和观察。这些维度、视角和切入点在特定的条件下都有一定的道理，在某种意义上都是对的。
当然，在今天的中国，在信息经济和互联网兴起的背景下，在回顾改革开放四十年来发展历程的关键时刻，这种情况必然会更加错综复杂、有增无减。
近两年，争论的焦点之一是：现有的经济学理论是否需要颠覆?争论双方各执一词，谁也说服不了谁。
对此，夏皮罗和范里安两位大家提供了有益的启发。
一方面，他们坚持认为，“我们所依赖的经济原则是可持续的。案例会改变，但思想不会过时”。
另一方面，他们又说，“(对经济学的)抱怨针对的是大多数人在校学习的古典经济学，其核心是供给需求曲线和完全竞争市场，比如农产品市场。我们必须承认，对一个负责促销新软件或电子杂志的管理者而言，供需曲线是没什么用的”。
这两位大家并没有纠缠于“是否需要颠覆”的命题上，而是直接抓住了实质：经济学究竟该讲些什么。
二、传统经济学教科书讲了些什么
先从《国富论》看起。第一编主要讲了“分工创造财富”，特别是“交换导致分工”。第二编讲了物质财富如何积累和使用。第三编讲物质财富的增长，主要是城市和商业的作用(工业时代的商品交流、运输网的作用，其实主要是交通和能源技术的作用)。第四编讲重商主义和重农主义(讨论生产关系的作用)。第五编讲君主和国家的收入(社会层面)。
应该说，《国富论》对于当时的经济与社会进行了很实际、很中肯的分析，但这是年前的实际，而不是今天的实际。
而今天的教科书不但没有与时俱进，反而丢掉了实际的、生动的具体分析，只剩下了一些抽象的理论。
以萨缪尔森和诺德豪斯的《经济学》为例，主要的内容是供需曲线和均衡模型。而这些内容都是在所谓“经济人假设”和“信息完全假设”的前提下，抽象的、完全竞争市场中才有效。这就必然导致科斯所批评的脱离实际的“市场经济学”。
斯密本人并没有认为他已经把经济学的道理都讲完了。相反，在《国富论》第一编第二章的开头明确说明，“这种倾向(指进行交换)是不是人性中无法给予进一步的解释的最初本能之一；或者更有可能的是，它是不是理性和语言这种才能的必然结果，这不是我们现在所要研究的题目”。
事实上，是现在的经济学教科书曲解了斯密，把生动的具体分析绝对化地简化成脱离实际的教条。这就是现在普遍使用的经济学教科书的情况。
三、传统经济学没讲什么?——从《信息规则》讲起
夏皮罗和范里安在《信息规则》一书中，讲到了传统经济学没有讲到的许多内容，这主要有以下几个方面：
信息产品的不同定价方法(信息价格取决于其自身价值而非成本)，版本管理和版本划分，锁定效应，正反馈效应(传统的经济学只讲负反馈和均衡)，网络效应(梅特卡夫定律)，合作和兼容，标准的作用，反垄断问题。
这些议题，恰恰是传统的教科书中没有的，而又是现实工作迫切需要的。
四、经济学究竟该讲些什么?
社会实际对经济学的需求究竟是什么呢?对于政府、社会公众、企业家和管理者，经济学能够提供的帮助是什么?笔者认为主要有三个方面：
第一，灌输和培养对于经济和社会的正确认识和理解。
包括：真正理解经济是一个活生生的、多层次的、不断演化着的复杂系统;在各个层次上的、个体利益和整体利益之间的，你中有我、我中有你的复杂关系;在各个层次上的、自下而上的生长和自上而下的设计两种机制的相互配合等。
这些理解和认识是社会和谐的共同底线，对于所有社会成员都是需要明确和认可的，而对于决策者和经营者来说，更是执政和经营理念的基础。
然而，现在的经济学所灌输的是什么样的认识呢?
一种观点是：经济就是一架硕大无比的、由齿轮和螺丝钉组成的大机器。这就是极端的计划经济的理念。
另一种观点是：经济系统是一个由许多绝对自主的散沙组成的、听任丛林法则支配的沙漠。这是极端的市场原教旨主义的理念。
建立一个和谐的经济和社会，需要的是一种与以上两者不同的、科学的、符合客观现实的理念，为此经济学界迫切需要全新的教科书。
第二，对于政策制定和管理决策提供指导和支持。
一是对政府和社会层面的工作进行讨论。例如，宏观经济的度量和控制、反垄断、政策调节的作用、金融政策、房地产政策、地方财政等。二是对企业家和管理者的工作进行讨论。例如，企业战略、营销、企业文化建设、人力资源管理等。
第三，正确认识经济活动对于精神文明建设和社会协调的作用。
主要是对社会文化产业的种种现象和问题进行讨论。例如，游戏产业的地位和管理、文化的低俗化现象、广告的种种乱象和管理、明星制度和演员高收入问题、对奢侈品市场和整容市场的认识和管理等。
推荐文章
热点文章
